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广州大学教育学院2017年硕士研究生招生专业目录

来源:跨考教育网 2016-08-22 15:35:28 【跨考教育直属网站 打造专业化考研平台】
关键词:招生专业目录,参考书目,招生简章,广州大学,2017考研

广州大学消息获悉,广州大学教育学院(师范学院)2017年硕士研究生招生专业目录已经公布。预计报考广州大学的考生请随时关注跨考研招网,希望对大家有所帮助。详情如下:

广州大学教育学院拥有教育学与心理学硕士学位授权点,教育硕士和应用心理两个专业学位授权点,面向全国招生。

教育学科有着悠久的历史和雄厚的实力。1953年学校就开设了教育学类课程,教育学科在1995年获得教育学原理、课程与教学论两个二级学科硕士授权点,2005年获得教育硕士专业学位授权点。2010年获得教育学一级学科硕士授予权。2013年教育学被评为广东省优势重点学科。教育学科有一批团结协作、年富力强、充满活力的高学历高职称的中青年学术骨干,学科共有成员28人,其中教授14人,副教授11人,硕士生导师15人。前任学科带头人张人杰教授是国内外享有很高知名度的教育社会学家,曾任第三届国务院学位评定委员会学科评议组成员、中国教育学会教育社会学专业委员会主任委员。现任首席学科带头人刘晖教授是国内知名教育学者,中国高教学会教育管理研究会理事,广东省高等教育学专业委员会副理事长,广东省教育规划与政策专业委员会副理事长。目前学科承担各类课题60余项,在《教育研究》《课程教材教法》等各类刊物发表论文140余篇,出版著作、教材39部;科研成果获得教育部全国教育科学优秀成果奖2项,广东省哲学社会科学优秀成果4项,广州市哲学社会科学优秀成果6项。学位点整体学术水平在广东省名列前茅,在全国教育学科排名中也位居前列。经过长期累积,形成了教育学原理、课程与教学论、教育经济学、学前教育学、高等教育学、教育技术学等六个特色鲜明的二级学科专业方向。

心理学科也有着悠久的历史,是中国社会心理学的发祥地。1984年,以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权,这是我国第一个社会心理学专业硕士点。此后,心理学科一直稳步发展,至今心理学科已经拥有一级学科硕士学位授予权。2013年心理学被评为广东省优势重点学科。心理学科共有成员24人,其中教授13人,副教授5人,博士生导师5人,硕士生导师15人。首席学科带头人为叶浩生教授,是中国心理学会首批认证心理学家,国际理论心理学协会执委,《心理学探新》副主编,全国教育科学规划教育心理学学科评审组成员、全国博士后管理委员会第五届专家组成员、教育部心理学教学指导委员会委员,首届羊城学者首席科学家项目主持人,2005-2013年兼任中国心理学会副理事长、《心理学报》副主编。心理学科具有较强的科研能力,近5年发表核心期刊论文168篇(在SCI/SSCI、《中国科学》、《心理学报》等权威期刊发表论文38篇),出版“十二五”国家规划教材2部,承担省部级以上课题26项,其中国家社科基金3项,国家自然科学基金3项,获省部级以上科研奖励5项。

教育学院硕士研究生的招生规模逐年扩大,当前共有在校学术型硕士研究生128人,专业学位型硕士研究生306人。教学条件也在持续改善。心理学实验室、教育技术实验室面积达1780平方米,拥有ERP、眼动仪、生理多导仪、脑生物反馈仪、非线性编辑工作站、移动录音工作站、数字音频工作站等先进实验仪器,设备价值总额1051万元,教育学、心理学藏书近7万册,中外文期刊(含电子期刊)近200种,基本能满足研究生学习与科研的需要。

与硬件设施相配套,教育学院有着完善的研究生实践与管理机制。我们与政府部门、学校、企业、部队与监狱等有着广泛的合作,能为学生提供不同类型的实习基地与丰富的实习机会。多年来,我们毕业生的就业率均为100%,很多研究生在广州等大城市找到了如意的工作。此外,我们还设立了各种奖励制度,保证真正品学兼优的学子能得到更多奖励的机会。凡学院在读的硕士研究生,除享受广州大学提供的各种丰厚的奖学金外,学院专门建立了研究生科研和学术活动奖励资助办法,为研究生的学习和研究营造良好的氛围。

另外,学院注重为研究生的海内外交流创造条件,目前已与台湾屏东教育大学、美国印第安纳州立大学等建立了长期的合作关系,研究生可作为交换生赴台学习,可以推荐优秀的硕士生去美国攻读博士学位和参加广州市菁英计划攻读博士项目。

本学院2017年拟计划招收硕士研究生100人,其中推免生8人(推免生人数以最后确认录取人数为准)。

招生单位名称:教育学院 联系老师:李老师 联系电话:020-39366756

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学科、专业名称(代码)
研 究 方 向

考试科目

复试笔试科目

同等学力加试科目

参  考  书  目

040101教育学原理
01教育基本理论
02基础教育
03 教师教育

①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分

教育案例分析

①教育哲学
②教育社会学

633-1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2008。
2.扈中平主编.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2008.
3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995.
同等学力科目参考书目: ①《教育哲学》,石中英(北京师范大学出版社、2007年版)②《新编教育社会学》(第2版),马和民(华东师范大学出版社,2010年版)

040102课程与教学论
07课程与教学原理

同上

同上

①课程与教学论
②教学设计与分析

633-同上
同等学力科目参考书目:
《现代课程与教学论学程》,黄甫全(人民教育出版社、2006年)

0401Z2教育经济学
01教育经济学
02教育财政学
03学校管理学

同上

同上

①教育经济学
②教育财政学

633-1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2008。
2.扈中平主编.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2008.
3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995. .
同等学力科目参考书目: ①《教育经济学》,范先佐(人民教育出版社)

040105学前教育学
01学前教育社会学
02学前儿童心理发展与教育

同上

教育案例分析

①学前教育学
②学前儿童发展心理学

633-同上。
同等学力科目参考书目:①《学前教育学》(第三版),刘晓东、卢乐珍(江苏教育出版社,2009年);②《学前儿童发展心理学》(修订版),周念丽(华东师范大学出版社,2006年)

040106高等教育学
01高等教育原理与政策
02高等教育管理

同上

教育案例分析

①高等教育学
②高等教育管理学

633-同上。
同等学力科目参考书目:①《高等教育学》,潘懋元,王伟廉主编(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理学》,薛天祥主编(广西师范大学出版社,2001年)。

078401教育技术学
02信息化教育理论与学习技术
03数字化学习环境与资源

①101思想政治理论
②201英语一
③636计算机应用基础(自命题)
④814教育技术学基础(自命题)

教育技术学综合

①教育传播学
②电视教材编导

一、考试参考书目
1.蔡永华主编,《计算机信息技术基础》(第2版),清华大学出版社,2015.
2.何克抗,《教育技术学》(第2版),北京师范大学出版社,2009.
二、复试参考书目
1. 徐福荫 李运林 胡小勇,《教学媒体的理论与实践》,北京师范大学出版社,2010.
2.何克抗主编,教学系统设计(修订版),北京师范大学出版社,2016.
3.李克东主编,《教育技术学研究方法》,北京师范大学出版社,2003.

040201基础心理学
01认知心理学
02心理学基本理论

①101思想政治理论
②201英语一
③634心理学基础原理与方法(自命题)300分

心理学基本理论与实验

①心理学研究方法
②基础心理学

1、《心理学史》,叶浩生,高等教育出版社,2011。
2、《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,2001。3、《实验心理学》,朱滢,北京大学出版社,2014.1。4、《心理测量》,金瑜,华东师范大学出版社,2005。5、《心理与教育统计》,张厚粲,北京师范大学出版社,2009。:同等学力加试《心理学研究方法》(莫雷,广东高教出版社,2007)

040202发展与教育心理学
01学习辅导与智力开发
02人格与心理健康

同上

同上

同上

同上

040203应用心理学
01社会心理与组织行为
02组织行为与人力资源管理
03心理咨询

同上

同上

同上

同上

0451教育硕士
045101教育管理

①101思想政治理论
②204英语二
③333-教育综合(自命题)
④918教育管理学
(③教育综合由学校统一命题)

教育案例分析

①基础教育改革
②教育学原理

教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009)③吴志宏等:《新编教育管理学》(第2版),华东师范大学出版社2008年版;萧宗六著:《学校管理学》,人民教育出版社2005年版。

0451教育硕士
045114现代教育技术

①101思想政治理论
②204英语二
③333-教育综合(自命题)
④933教育技术学
(自命题)

信息技术与课程整合案例分析

①计算机应用基础
②教学系统设计

1.教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2008年第2版).②《心理学》姚本先主编,高等教育出版社,第2版,2009.
2. 教育技术学,参考书目:李克东主编,《新编现代教育技术基础》,华东师范大学出版社.

0451教育硕士
045116心理健康教育

①101思想政治理论
②204英语二
③333-教育综合(自命题)
④934教育心理学
(自命题)

心理健康案例分析

①发展心理学
②心理健康教育概论

教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009)
③莫雷,《教育心理学》,教育科学出版社,2007

0451教育硕士
045118学前教育

①101思想政治理论
②204英语二
③333-教育综合(自命题)
④935幼儿教育心理学(自命题)

学前教育案例分析

①学前教育学
②学前卫生学

教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009)
③陈帼媚 姜勇主编,《幼儿教育心理学》,北京师范大学出版社

0454应用心理

①101思想政治理论
②204英语二
③347心理学专业综合(自命题)(300分)

应用心理案例分析

①社会心理学
②发展心理学

心理学综合,总分300分,参考书目:①《普通心理学》彭聃龄,北京师范大学出版社,2001;②《西方心理学历史与体系》叶浩生主编(人民教育出版社, 2014年版)
③《心理与教育研究方法》,董奇,北京师范大学出版社,2004版

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  随着考研大纲发布时间的提前,2020年全国硕士研究生招生考试公告也提前发布了,2020考研时间定在了12月21、22两日,与之前预想的一样,在这个马上上就要开学的阶段,小伙伴们的复习重点应该放在整合提升和查缺补漏上了。就目前的阶段,各科真题的演练,复习速度略快的小伙伴要做到每周一次了,而复习略慢的也要半个月走一遍各科真题,如果知识点巩固尚有问题的小伙伴也可以从真题中抓重点,有侧重性的进行知识点的整合了。

      跨考教育秋季集训营也应需求而开营了,更加侧重知识点整合和定向查缺补漏,在巩固拔高的阶段助以一臂之力。

  小编整理了历年考研真题及答案解析关注微信公众号:跨考考研,回复“真题”即可获得,说不定还能找到一起上自习的研友哦!

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