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北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院2022考研招生宣传

来源:跨考教育网 2021-08-16 16:02:21 【跨考教育直属网站 打造专业化考研平台】

  2022考研招生简章已经开始陆续发布,跨考研招网小编为大家整理了北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院2022考研招生宣传,以供大家参考。还请考生及时关注!

  01学院介绍

  数字媒体与设计艺术学院 是以新兴交叉学科为特色的学院。学院依托北京邮电大学的信息科技特色,以现代科技与文化创意的交叉融合为导向,面向数字创意产业培养复合型创新创业人才,以满足我国经济、社会和文化发展对 高素质创新创业人才 的迫切需求。

  学院现有智能交互设计、数字媒体技术、数字媒体艺术、网络与新媒体4个本科专业。 四个专业已为国家培养毕业生数百人,本科生就业率达99%以上,读研率40%以上。学院具有 完善的研究⽣⼈才培养体系,新闻传播学、设计学、数字媒体技术 3 个硕⼠学科,以培养学术型⾼层次⼈才为⽬标;艺术、新闻与传播2 个全⽇制专业学位授权点,面向专业领域培养应⽤型的高层次专业人才。2018年学院开始招收非全日制艺术专业硕⼠,进⼀步拓宽了⾼层次专门人才的培养渠道。

  依托网络系统与网络文化北京市重点实验室,学院教师目前承担着数十项国家及省部级科研项目,包括:国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金项目、教育部人文社科基金、北京市人文社科基金项目等,并承接了数百项服务企业与地方政府的横向合作项目。

  02学院科研平台

  学院有较为丰富的教育教学资源和多个北京市级的实验室和实践教学基地,包括“网络系统与网络文化”北京市重点实验室、“数字媒体与设计实验中心”北京市实验教学示范中心、“北京市文化创意产业人才培养基地”等省部级实验室,及北邮-中国移动、北邮-完美世界、学院与国家新媒体产业基地联合的北京市级校外人才培养基等产学研联合人才基地,还有人机交互实验室、产品创新实验室、用户研究实验室、数字录音实验室、集群渲染实验室、数字影像实验室等,满足学生开展科研与创作实践工作的需求。

  03学院师资队伍

  学院拥有一支高素质的教师队伍。截止到 2020 年年底,学院现有教师 54 人,其中教授、副教授共计 27 人,66% 的教师具有国内外知名大学博士学位,近三分之一的教师有海外学习经历。

  04学科介绍

  新闻传播学(050300 学术型硕士)

  学科介绍:新闻传播学硕⼠点于 2007 年开始招收⾸批学术型研究⽣。2020 年⾸次招收新闻与传播专业硕士。现有硕⼠⽣导师 11 名,其中教授 4名,副教授 6 名。注重科技与⽂化的融合、在理⼯科学与人文社会科学的交叉学科建设与发展中积极探索,出版了一批关于⽹络⽂化研究和交叉学科研究的论⽂和专著,成功申请了多项国家级、省部级重⼤、重点课题。并为相关产业以及政府部门提供了⼤量的政策建议,展示了良好的社会服务功能,产⽣较大社会影响。

  设计学(130500 学术型硕士)

  学科介绍:设计学硕⼠点于 2007 年开始招收⾸批学术型研究⽣。现有导师 14 名,其中教授 3名,副教授 11 名,是⼀支交叉融合的教师队伍,具有设计艺术、计算机、⼼理学等学科背景。学科以交互设计为特⾊,注重科技与创意融合,强调设计思维和设计创新。重点培养⾯向互联⽹、⽂化创意产业、设计服务业以及国家企事业单位培养具有设计研究能⼒的复合型创新⼈才。承担⼤量的信息交互设计与评估、虚拟/增强现实、数字媒体创意设计的国家级、省部级及企事业横向项⽬,获得了多项专利,学⽣获得国内外⾼⽔平竞赛奖多项。

  数字媒体技术(0810Z1 学术型硕士)

  学科介绍:数字媒体技术是人工智能、新媒体、虚拟现实、人机交互、大数据、可视化和媒体设计等多学科交叉融合的新兴学科,研究内容涵盖数字媒体的采集、处理、应用、传输、呈现、交互、管理、安全等。北京邮电大学的数字媒体技术学科2016年开始招生,现有导师 5 人。主要研究数字媒体智能处理、交互与分析中的基础理论与关键技术,关注数字媒体技术在科技文化融合、技术艺术交叉、科普展示等领域的创新性应用。

  艺术(设计艺术领域)

  (135100 专业型硕士 全日制和非全日制)

  学科介绍:艺术(设计艺术领域)硕士专业2014 年开始招⽣,学制 3 年。学科依托北京邮电大学的信息背景,将新技术与创意融合,⾯向移动互联⽹、数字内容、⽂化创意、设计服务等领域,培养具有系统专业知识和高水平技能的高层次、应用型艺术专业人才。

  新闻与传播(055200 专业型硕士)

  学科介绍:新闻与传播专业型硕士 2020 年开始首届招生,学制两年。本学位点依托北京邮电⼤学的信息传播技术优势和新闻传播学学术硕⼠的师资资源,并和完美世界、新华⽹等建⽴了产学研联合培养基地,采取双导师的培养模式,加强创新创业训练和产学研联动的培养机制。在新闻与传播基本理论和⽅法学习的基础上,侧重⽹络⽂化与新媒体的创意、策划、创作、传播以及运营的技能性、创新性培养,服务国家“⽂化科技深度融合” 、“媒介融合 ”、“互联⽹+ ”、“⼈⼯智能”等重⼤战略需求,满⾜以⽹络和新媒体⾏业为主导的新的经济、⽂化、社会发展对综合性⼈才的迫切需要。


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